陈怡倩博士获得美国佛罗里达州立大学艺术教育系博士与博物馆学研究。堪萨斯大学艺术教育硕士暨博物馆教育辅系。台大哲学系与外文辅系学士学位。目前任教于华盛顿州立大学三镇分校教育系。现任世界华人美术教育协会主席、美国国家艺术教育学会“数据可视化”（Data Visualization Working Group）研究议题主席、美国艺术教育学会亚洲艺术文化议题会员组长、美国华盛顿州里奇兰市艺术委员、哥伦比亚艺术联盟委员、丽比中学STEAM核心课程顾问。并在土耳其、马来西亚、香港、台湾、大陆推广统整与STEAM课程。论文发表于世界华人美术教育协会（WCAEA）、国际艺术教育协会（InSEA），美国艺术教育协会（NAEA），华盛顿教育研究协会（WERA）、中英法文学术期刊，并担任盲审。自2010年来，她统筹并组织了六届世界华人美术教育国际性学术交流会议，为两岸四地华人美术教育搭建平台。她曾担任国际艺术教育协会2017韩国全球会议筹备国际顾问与2018香港区域大会、2019温哥华全球大会审纲。2009年，创建里奇兰市亚洲意识文化艺术月，如今这个活动已经成为当地侨民推广亚洲文化的重点项目。自2014年起，担任艺术委员（其中2015-2016 为副主席），至今已经参与并完成八项公共艺术/美化市容的项目。着有《课程设计：统整艺术课程设计的趋势》（台北洪叶，2016），简体版为《统整的力量》（湖南美术，2017）、以及即将出版的《21世纪艺术文化教育》（陈怡倩主编）（台北洪叶，2019、翻译《艺术本位研究的九个课题》（陈怡倩&谢宛玲合译）（湖南美术，2019）。2017年受邀为台湾艺术教育研究院12年国教跨领域艺术课程顾问，2018年受邀与土耳其科学技术研究委员会部 (TÜBİTAK)晤谈科艺融合教育的潜力，2019年受邀为哥伦比亚大学未来中国STEAM教育主讲嘉宾。